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        曾歡:公益教學讓學生更有責任心

        時間:2023-09-23 01:03 瀏覽:

        “曾老師寓公益于教學中,助力城市品質提升與鄉村振興建設,既讓我們增長了知識與見解,也增強了我們的動手能力與社會責任感,為這樣的教學模式點贊。”近日,筆者在湖南工程職業技術學院工程管理學院走訪時,聽到該學院的學生如此評價曾歡。

        曾歡是湖南工程職業技術學院工程管理學院建設工程管理專業主任、BIM建模與技術應用的老師。她從教以來,一直探索教學模式創新,其教學模式與內容深受學生喜愛,被學生們譽為“網紅”教師。

        曾歡老師工作時留照

        實地教學,提升城市品質

        如何讓學生參與城市品質建設、讓學生們在實踐中感悟真知、讓學生們學以致用,這是曾歡一直思考的問題。

        為此,曾歡走遍了長沙的各個角落,尋求最佳的實戰場地。

        長沙· 錦秀 拾光位于長沙銀盆嶺大橋西岸的銀杉路382號,這里曾是1985年紡織工業部“成都‘七五’計劃座談會”確定在湘新建的項目,后由于各種原因,生存發展舉步維艱。2019年,老廠房改建工程啟動,在基本保持原有建筑外貌的基礎上,長沙市擬將這一老工業遺址打造成一個集文化創意、娛樂休閑、體育運動、親子教育、智能停車、生活服務為一體的公園式智能化綠色街區。2020年,該項目獲批長沙市首個“老工業遺址”有機更新試點項目。

        為留住歷史、留住時光,曾歡以此地為教學實踐基地,多次帶領學生來此建模,學生們各司其職、通力合作,提出城市建設優化方案,并進行數字化建模,留住“鄉愁”,讓它們展現新時代不一樣的風采。對此,參與的學生們大呼過癮。

        “同學們雖然辛苦,但樂此不疲。他們在實踐中學到了知識,增長了見識。我能感受到了他們的快樂與喜悅。”曾歡說。

        “匠心專筑”,助力鄉村振興

        2021年暑期,曾歡指導湖南工程職業技術學院工程管理學院“匠心專筑”志愿服務團隊赴長沙縣果園鎮、安沙鎮進行了暑期“三下鄉”社會實踐。團隊成員涵蓋建設工程管理、工程造價、環境藝術設計專業學生。

        農村危房改造工作是黨和政府保障民生、推動農村地區經濟社會發展的重要舉措,是黨和政府的“暖心工程”。通過實施農村危房改造,讓村民住上安全的房子,實現群眾的安居夢想。本次社會實踐積極響應民生“住”的熱點和國家“鄉村振興”發展需求,通過開展調研、現場測量、手繪草圖、利用BIM技術建模、輔助計算工料清單等數字化技術,將理論與實踐相結合。

        志愿者赴果園鎮民居調研

        實踐中,志愿者首先赴安沙鎮、果園鎮村鎮建設服務中心,就當地村民危舊房改造問題進行了有關訪談,了解當地近幾年情況;向危房戶主介紹了危房改造政策與自建房新規范,發放了相關宣傳資料,記錄了相關問題;并整理有關資料,根據當地政策和村民的需求,充分運用專業知識,將BIM技術應用于危房改造,使村民既能提前看到房子改造后的模樣,又能了解改造后的初步造價,幫助當地村民進行房屋改造和修繕,給村民提供了暖心的志愿服務。

        “‘匠心專筑’志愿服務團積極探索為鄉村發展作出貢獻的志愿服務,關注村民‘住’的問題,希望用新技術和新方法有效幫助村民建好房。”湖南工程職業技術學院團委書記龍曾成對此高度認可。

        推進建筑文化遺產保護

        日前,在“跨界、創新、賦能”的合作理念下,曾歡結合工程管理學院專業特色,通過“大手拉小手”的志愿服務模式,參加了與湘潭市雨湖區風車坪建元學校之間校際合作開展的跨學科STEAM教育項目“小魯班 大夢想——探秘潭寶汽車站”活動,共同推進建筑科普與文化遺產保護,傳承魯班文化,弘揚工匠精神,培養學生在真實情境中綜合運用知識解決問題的能力。

        在推進“小魯班 大夢想——探秘潭寶汽車站”跨學科項目式學習中,設置了四個階段的服務活動。第一階段,志愿者在曾歡老師的帶領下實地考察潭寶汽車站,了解其建造歷史、建筑材質,并進行實地建模測量。第二階段,大學生志愿者計算并確定潭寶汽車站外觀數據比例,分析建筑特點,合作完成了潭寶汽車站的模型設計圖。第三階段,大學生志愿者運用專業知識完成潭寶汽車站的電腦建模,幫助風車坪建元學校的孩子們完成了潭寶汽車站的3D打印。第四階段,大學生志愿者與風車坪建元學校的孩子們共同制作了潭寶汽車站的宣傳展板,并在動畫漫游基礎上錄制了潭寶汽車站的宣傳講解視頻,將宣傳推廣文物的作用發揮到最大化。

        志愿者赴潭寶汽車站實地測量

        下一步,將組建更多“項目式學習”結對共建單位,擦亮工程專業的志愿服務品牌,更好惠及幫扶學校。

        “天下之事,非新無以為進。我將恪守以學生為中心的教學理念,大膽探索、與時俱進,創造更多學生喜聞樂見的教學模式,讓更多學生插上騰飛的翅膀,成為社會的棟梁之材。”曾歡說。

        (洪政毅)

         
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